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Áreas de atuação

TREINO DE ACOMPANHANTES TERAPÊUTICOS

Os Acompanhantes Terapêuticos (ATs) com base em ABA (Análise do Comportamento Aplicada) desempenham um papel crucial no suporte a indivíduos com necessidades especiais.


Esses profissionais trabalham diretamente com crianças, para promover o desenvolvimento de habilidades importantes no desenvolvimento da criança.


Os ATs trabalham sob a supervisão de um analista do comportamento. Eles são responsáveis por implementar os programas de intervenção desenvolvidos pelos analistas do comportamento, coletar dados sobre o progresso do cliente, fazer ajustes nas intervenções conforme necessário e colaborar com a equipe multidisciplinar.

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Os ATs são treinados para dar continuidade do que foi observado e planejado em consultório pela supervisora do caso, de acordo com a necessidade de cada pequeno, um aumento de horas de estimulação que fará grande diferença no desenvolvimento. Eles aplicam essas estratégias individualizadas em diferentes ambientes, como escolas, clínicas e residências, para auxiliar na aprendizagem e no desenvolvimento de habilidades essenciais.

Veja também:

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
A avaliação neuropsicológica tem como objetivo investigar o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da criança, a fim de identificar possíveis dificuldades ou transtornos neuropsicológicos que possam estar afetando seu desenvolvimento.
TERAPIA ABA - INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL
Em nossas intervenções utilizamos sempre estratégias de ensino baseadas em evidências científicas, que buscam contribuir para o desenvolvimento das crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou atrasos no desenvolvimento.
TREINO DE PAIS
O treino de pais na análise do comportamento aplicada (ABA) é uma abordagem terapêutica que envolve fornecer orientação e treinamento aos pais ou cuidadores de uma criança que está recebendo intervenção comportamental baseada em ABA.
GRUPO DE HABILIDADES SOCIAIS
O grupo de habilidades sociais na ABA abrange um conjunto de competências necessárias para que a criança consiga conviver e interagir adequadamente com os pares.
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